青少年要注意的12种学习障碍

2019-10-18 14:21 3752 中考派

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小丽今年刚刚入学的时候,父母发现孩子写作业时十分粗心,经常多一划少一横的,一次试卷发下来,父母发现竟然漏做了很多题,父母于是觉得孩子学习态度有问题,故意不肯做题,于是责罚了一顿,但一个学期下来,这种情况始终没有得到改善。

专家指出,小丽其实有书写障碍,一般这类患者的眼睛似乎与别人不同,好像“懒惰的眼睛”,会漏掉许多明显的信息,表现在学习时视而不见,可以把整个题丢掉,事后却说自己没有看见这道题。这种孩子容易受到老师和家长的误解。其实这是一种特殊的学校能力障碍。只有进行相关的视知觉训练才能见成效。

今天为大家解析一下什么叫做“学习障碍”以及出现的症状有哪些。大家可以对照一下自己有没有这类现象出现。

 

青少年学习障碍指统称因神经心理功能异常而显现出注意、记忆、理解、推理、表达、知觉或知觉动作协调等能力有显著问题,以致在听、说、读、写、算等学习上有显著困难者。但是美国教育心理学家科克认为,学习障碍不包括视觉、听觉和智力障碍。对于青少年学习障碍,学术界上表现很活跃,根据不同的学术宗旨以及研究领域,学习障碍的定义有所不同。学习障碍包括阅读困难、书写困难、数学困难等。青少年学习障碍的原因有哪些?

青少年学习障碍的病因到目前尚不清楚,仍处于探索阶段,普遍认为是多种因素综合作用的结果,既有内因,又有外因;既有个人生理心理方面的因素,也有家庭社会等环境因素;既有先天因素,也有后天因素。总之,造成学习障碍的病因是多方面的,是内外因素综合作用的结果。

 

究表明,大约5%-10%的在校生属于学习障碍儿童。学习障碍是由若干不同类型所构成的。

第一是书写障碍。小丽就是典型。
第二类是阅读障碍。阅读障碍是学习障碍中人数最多的,男生多于女生。这类孩子往往记不住字词,听写与拼音困难,或朗读时增字减字,写作文语言干巴巴,阅读速度特别慢,逐字地阅读。他们在下棋和玩电脑游戏方面头脑很灵,但在温书和写作业及听讲方面成绩极差。这种落后可能与左脑有关。家长应给予极大的警惕,因为这类孩子由于不能有效地阅读,随着年级增加,会在各门功课上都出现困难。

第三类是数学障碍,又叫非语言学习障碍。这类孩子在机械图形与数学任务上能力落后,这类孩子记不住人脸的图形,交往能力差。在运动和机械记忆方面有困难。男女无差别,约0.11%的儿童有此障碍。他们可能爱读书,也会讲故事,可解决图形式的逻辑思维任务和空间想象能力差,学习时较为刻板,不能将新学习操作迁移到新环境中。可能与右脑落后有关。家长应重视逻辑推理能力的开发,在空间想象力和数量关系方面进行培养,要利用孩子的语言优势,进行某种补偿。

 

1.阅读时易读错字; 2.阅读后不理解内容; 3.朗读不流畅,跳字、跳行; 4.逃避书写,书写字体不工整,容易写错字; 5.听课效率低,多动; 6.注意力集中时间短; 7.自信心低落,容易放弃; 8.缺乏运动细胞,平衡感不好; 9.抄写时需要看一笔写一笔,花费时间长; 10.人际关系处理不好,内向害羞或者性格急躁; 11.握笔姿势不良,系鞋带和使用筷子动作笨拙; 12.聪明,但是学习成绩不理想。 以上12项中,其中有6项超过半年以上,有70%可能孩子存在读写困难问题。

遇到孩子学习表现不佳,家长和教育工作者应当首先了解自己孩子的学习心理出现了什么问题,严重到什么程度。应当善于为孩子设计一个个别化的教育方案,针对特殊的学习能力不足进行培训。

 

如果你发现自己出现了以上问题,那就要怀疑自己是不是患上了“学习障碍”的心理疾病。可以和老师家长沟通,来寻求解决方法。

好了,今天的分享就到这里,我们下期再见。

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